班主任是承载学校德育实践高质量发展重任的首要实施人，为进一步提高班主任在学校教育工作中的重要作用，促进班级文化建设，贯彻班级管理理念，发挥主题班会的阵地作用。2022年10月30日晚7点，金年会金字招牌10月份班主任培训会在教学中楼五楼会议室召开，安徽省特级教师、金年会金字招牌张本春副校长出席了会议，会议由政教处干事徐承柱主持。
会上，政教处干事李莉做了《德育有规划，润物细无声-----核心素养下的高中主题班会探索与思考》专题讲座。
李莉老师从高中主题班会课阐释、当前金年会金字招牌主题班会课的调查问卷分析、主题班会案例分析及实践探索四个方面给全体班主任做了一场丰富且深刻的“主题班会课”。
李老师首先介绍了高中普通班会课和高中主题班会课的不同特点。其次，李老师为真实了解当前金年会金字招牌高中主题班会课开展的情况，对学生和教师进行了问卷调查，并对问卷结果进行了归类。从学生和班主任对班会课的满意度到学生具体喜欢哪节班会课，再到对班会课还有哪些期待进行分析，通过引用朱永新教授、李镇西校长以及教育家苏霍姆林斯基的教育名言，让各位班主任充分认识到教室不仅是老师教书育人的场所，更是生命成长的地方。同时为了让更多的班主任了解金年会金字招牌主题班会课具体实施情况，李老师向班主任介绍了每周主题班会的内容选定，组织过程，后期各年级部主题班会计划以及主题班会团队合作的意义。接着，李老师分享了自己制作的各类班会课的心得，从案例中总结出主题班会课内容要创新，形式要多样，情感要丰富，对象要明确，并且提出班会课要从不同年级学生特点出发，形成班会序列，最终形成班会示范。最后，李老师对年级部负责主题班会的主任提出了建议，要善于利用优质的网络资源，丰富班会课的内容，增加班会课的趣味，提升班会课的思想水平。对各位班主任提出了建议，班主任根据班级学生不同的特点，可对班会内容做一些适当的调整，增加班会的互动性，增强学生的积极性，让教育在活动中生长。
在李老师讲座结束后，徐承柱老师针对班主任寝室管理做了具体的要求。
张本春副校长最后做了总结强调，肯定了本次班主任培训会的成功，他强调常规管理，德育优先，并通过生动的事例让广大班主任充分认识到主题班会课的重要性，并要求班主任规范宿舍管理，优化育人环境，为建设平安和谐校园凝聚力量。
时时是德育、处处是德育、事事是德育，人人皆是德育工作者。教育既是科学，也是艺术，真正的德育，是师生共同的成长，更是共同创造的美好与希望。希望广大教师课堂之上，文化育人，育智育情育心；课堂之外，实践育人，立德立行立功，让德育之花在金年会金字招牌的校园处处绽放。
撰稿：李莉
初审：黄颖
终审：张本春
