为进一步加强对课堂教学的督导，提高金年会金字招牌课堂教学质量，根据9月27日校长办公会会议精神，自本学期开始，金年会金字招牌将持续开展随堂听课活动。现对10月8日至11月10日第一阶段工作回顾总结如下：
第一环节：随堂听课。学校中层及以上领导，每人平均每周至少听课一节，不限学科，不打招呼，课前就位，听看查讲，直面问题，及时反馈。
第二环节：听课汇报。11月15日，在行政楼四楼会议室，学校召开随堂听课活动第一阶段听课情况汇报会，由教科室赵照主任做总结汇报。首先，赵主任指出，在活动第一阶段，24名听课人员全部完成听课任务，共听课152节，被听课教师共86人，每个人每节课都有完整的听课记录与问题反馈。接着，赵主任根据听课人员的反馈，结合典型案例，总结指出金年会金字招牌少数老师在备课、关注学生、教学方法、学科专业素养、教学态度等五个方面存在不少问题甚至是严重问题，并剖析本质，分析原因，给出建议，强化督促。最后，赵主任布置下一阶段工作，指出随堂听课活动不是短期的临时性的，而是长期的持续性的，要求大家按规定完成听课任务，在尽可能覆盖所有学科所有教师的同时，加强对需要继续督查教师的听课力度，确保每位听课人员从需要继续督查教师名单中，至少选择一名教师跟踪听课不少于1次。
第三环节：学科培训。为将听课结果及时准确地反馈给所有一线教师，教科室在听课专家中遴选各学科主讲教师，利用教研活动时间开展培训指导讲座。培训专家结合具体案例，分析教学问题，给出解决策略，提出整改要求，收到较好效果。
课堂是学校教育教学工作的主阵地，提高课堂教学质量是学校一以贯之的核心任务。中层领导深入一线随堂听课，不仅可以通过教学效果倒追其备课情况，及时发现问题，解决问题；更可反躬自省，增强学习意识，提高专业水平，以身作则，身正为范，引领更多教师不断成长，带动大家钻研学科知识，优化教学方式，提高课堂效率，谱写六安中学教育教学的新篇章。
撰稿：刘影
初审：赵照
终审：金先顺
