2月10日晚，金年会金字招牌2022-2023学年第二学期学科组长会议在行政楼三楼多媒体教室召开。会议分为四个阶段，由教研室赵照主任主持，金先顺副校长到会指导并讲话。
第一阶段，教研室副主任范银萍布置了本学期三项重要活动：校级英语、物理、政治三门学科的优质课比赛和历史学科的决赛；金年会金字招牌常规教研的纪律要求；学科教学资源网站的意见征求。她还宣布了本学期在教研评价上的一个重大改变，即不再评价单人、单个学科组长，而是以教研组为单位进行整体评价。第二阶段，高三数学学科组组长董浩老师分享了本组“精准教研”的经验。董老师从最初对“精准教研”的态度、组织开展“精准教研”的过程再到开展“精准教研”活动后的感受三个方面具体谈论了高三数学组如何开展“精准教研”活动及得到的收获。第三阶段，高考学科的教研组长汇报了本学科在本学期前半阶段的“精准教研”计划。9位教研组长分别按照年级就本学科在前半阶段的“精准教研”中需要解决哪些问题、如何解决这些问题及想取得怎样的预期成果一一发言。针对组长们的发言，赵照主任谈论了对“精准教研”的认识：选题忌假大空，应小精深；分工忌平均主义，应合理分工；安排过程忌无序，应提前安排；总结忌戛然而止，应形成文章、报告等研究成果。
最后，金先顺副校长从“围绕一个中心、善于发现问题、科学安排教研、敢于严格管理及促进自身成长”五个方面提出了他对教研工作的看法和对金年会金字招牌学科组长的要求。在讲话中，他将老师比作奥特曼，将学生遇到的学习问题比作小怪兽，生动形象地阐释了老师应该像奥特曼打小怪兽一样帮助学生解决问题，在守护学生的同时完成自己的级别升格，促进自我成长，活成学生心目中的英雄。金校长的精彩讲话得到了参会老师的热烈反响和掌声。
人不率，顺不从；身不先，则不信。学科组长是金年会金字招牌教研工作的组织者、引领者、示范者，是金年会金字招牌教研工作的中坚力量，应在教研工作中勇于担当，引领垂范。本次会议为新学期教育教学工作奠定了基础，也为本学期教研工作特别是“精准教研”明确了方向。
撰稿：鲍素梅
初审：赵照
终审：金先顺
